法国雕塑家罗丹曾经说过：“生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。”艺术源于生活，但更高于生活。生活是创意，生活是改变。所以，耳朵人教孩子们不仅要发现美，更重要的是要学会创造美。

耳朵人艺术学员 宋佑宸作品 8岁
 

21世纪是一个创新盛行的纪元，而生活，就是创新最好的孵化器。为了让孩子们可以更好地感受美术教育，耳朵人尤其注重孩子想象力和创作思维的培养，因此研发开设了生活就是创意系列课程。

耳朵人艺术学员 王致壹作品 10岁
 

丰富孩子的视觉经验出发，在既教创意魔法的同时，又教绘画技法，实现多维度教学，让孩子打开思维，进行创意绘画。

今年春节前夕，耳朵人创始人田太权老师的朋友送给田老师一只鸭子顿老鸭汤，结果鸭子从43楼飞了出去，在抓鸭子的过程中，田老师融合耳朵人的“改变绘画”理念突发奇想，创造了鸭子变熊猫的精彩画作。

飞出去的鸭子
 

抓鸭子的田老师
 

其他老师拿着马克笔+彩铅，也纷纷创作出了有个性的画面。

同学们在津津有味地看完老师们的精彩示范后，也开始观察这只传奇的鸭子，寻找灵感，用田老师教的绘画技法，发挥自己的创意，从而有了不少画作，还各自皆有立意。

12岁周天天把鸭子变成一只骑着狮子的小猫，作品表达“自己不努力，认识谁都没有用，当别人想拉你一把时，都不知道你的手在哪里”。

12岁严馨儿把鸭子变企鹅，作品表达“善良一点，每个人都在与人生苦战”。

7岁乔镜伊和妈妈一起把鸭子变成两只企鹅，妈妈说：孩子不要着急，小鱼总是会有的。

10岁黄以恒作品表达不要对任何人漏出鄙夷的神情，哪怕对方真的很无知，这是对人最基本的尊重。

9岁黄俊宇把鸭子变成掩盖自己中大奖的人。

正如毕加索所言“儿童天生就是艺术家”，只要我们多多鼓励学生们仔细观察身边事物，并将他们在现实中看到的一切进行改变创作，那他们的创作性思维就能得到锻炼，他们的创造力就能被提高，在后续的绘画生涯中无论换什么媒介，耳朵人孩子们都会应付自如。

耳朵人艺术学员 蚁义欣作品 10岁
 

无论面对什么工具材料或者画法技法，他们都不会再感到无措。这是会对孩子有到建设性的帮助的。思维决定绘画的高度，创造力展现画面的精彩程度。所以耳朵人极为重视创作思维的培养，也是我们始终坚持引领孩子绘画创作的前进方向。

打开脑洞，创意画面，从观察生活，热爱生活大步前行吧~

耳朵人艺术学员 派派作品 8岁