户外运动是欧美国家学校教育的常见课程之一，是一项为了提高个人全面发展而在户外进行的经验性活动，覆盖知识、技能和态度三方面，包括历奇教育、户外学习、远征学习、荒野教育、环境教育等。户外教育能够培养学员在学习中独立创新，能够独立探索，能够成为身心同步健康的社会人，帮助学员达到3个H（Happy，Healthy，Helpful Citizens）。
 

       戴楠女士自幼热爱户外运动，每当谈起户外运动，不管是骑行，登山，还是攀岩，戴楠女士都如数家珍，滔滔不绝。在其自身的成长经历中，戴楠女士深深体会到户外运动对提升青少年的自信自尊、独立性、领导力、交友技巧、社交融洽度、冒险与探索精神、环境意识、自我价值感和决策能力、精神信仰，以及建立同伴关系有显著作用。因为热爱，戴楠女士在2010年创办的十堰美丽阳光教育科技股份有限公司（以下简称“美丽阳光”）一直致力于将户外教育普及给中国所有的青少年。

        美丽阳光旗下包括十堰市青少年校外活动中心、十堰神农氏户外运动有限公司、十堰市张湾区爱加自然教育学前院、十堰山飘风户外运动培训学校等相关机构。其中，十堰市青少年校外活动中心是中国最早的以校外教育为主的户外学校，学校占地面积30亩，建筑面积6200平米，拥有标准型操场6000平米，拥有溜索、攀岩、抱石、高空组合架、逃生模拟组合架、枪模室等设施，可一次性接待500人同时集训，并保证其安全、可靠。通过这些年来的辛勤耕耘，戴楠女士在青少年户外教育方面获得了不小的成就。她把学生放在教学的中心地位，让学生做学习和锻炼的主人。对待学生严中有爱，跟学生做朋友以加深师生感情，使师生关系变得融洽。她摸索出一套适合科学教育方法，有针对性地进行户外教学训练，并且严中有章、严中有信、严中有度，以身作则，采取多样的教学方法发展学生的体能，培养学生的运动行为习惯。戴楠女士重视提高学生身体素质和心理素质的教育模式取得了显著的成果。学生们在户外运动中得到了历练的同时，也学习到坚强、直面困难等优秀品质，使学生的身心得到了全面的发展，从而达到强身健体、开阔视野的目的。

       在进行户外教学的同时，她不放过任何一次学习的机会。厚积薄发之下，她根据自己的教学现状开创了“基地式青少年校外活动构建与实施”理论体系与教学模式，并撰写了《户外登山运动在普通学校中的推广策略探讨》、《户外运动教育对青少年成长的作用分析》以及《青少年户外教育安全风险与防范措施分析》等教学实践相结合的论文，在学术界获得了不小的关注。戴楠女士在2017年度校外教育工作中被评为“先进个人”，并在中华幼儿教育策进会上荣获两岸幼教贡献奖。这些荣誉都是对她工作的充分肯定，这些也奠定了她在青少年户外教育领域的雄厚基础和领军地位。

       户外教育，让青少年们带着一双翅膀在广袤的大自然中飞得更高更远。戴楠女士关注户外教育对象的主体性，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳发展机会；以大自然般博大的胸怀，涵养了性情、爱好、目标各异的孩子，满足所有孩子接受教育、完善自我的基本需要；户外教育就是要打破鸟笼式的小学校，建立天然式的大学校，培养孩子的独立性和自尊心，把鸟笼中的“小鸟”放到天空中自由地翱翔，拆除学校与社会之间的高墙，把学校的一切伸张到大自然中去。面对自己的各项成果，戴楠女士坦然而谦虚，她说：“作为一名户外教育专家，我感到非常的自豪和幸福。光环和荣耀的获得并没有成为我停止不前的理由，相反它们为我不断攀登注入了新的动力。作为一名热爱自由执着追求的户外教育者，我有一种天然的使命感。成功总是在前面更高的地方向我招手，它永远属于每一名坚持不懈的攀登者。”（文/孙明玉）