冯仑与学生亲密合影

小学生徐帆真情演绎现实生活 ，徐帆自曝带孩子“秘籍”

为了把不同教育方式带进课堂，改变“最熟陌人”的亲子关系，徐帆、冯仑显然有备而来。两人分别选择两篇感人至深、家喻户晓的经典散文，各自用生动新颖的方法为学生讲解文章，教会他们如何与父母沟通，引发对亲情与表达的思考。

徐帆携“父爱名篇”《背影》率先抵达“战场”，对贵州省遵义市枫香镇纸房小学五年级学生主动使出“帆姐”称呼、暖心拥抱、寓教于乐的暖心三连击，迅速打入学生内部。随后又通过送糖，解答疑惑等手段，收获一票迷弟迷妹。然而，当徐帆准备重操演员旧业，在课堂组织一次课文角色转换的表演时，老辣的她却铩羽而归，究竟发生了什么呢？原来，《背影》中陌生字词、描写的琐碎片段难以让小学生理解产生情感共鸣，徐帆遂挑起大梁，试图通过表演的方式让学生展现对父母的印象，邀请学生胡佳怡扮演家长，自己扮演成绩差的学生，演绎一场考试过后的“战争与和平”。学生胡佳怡一入戏就气场全开，直接逼问徐帆“考试成绩出来了吗，叫你拿给我”，徐帆也展现影后演技，一边胆怯地后退，一边解释自己“考得不好，只有58分”，本以为被批评几句就可以结束，怎料胡佳怡转身“抄起了家伙”，嘴上训斥“还没考及格你”，一边“痛打”徐帆，徐帆只能且躲且退，面对如此火爆场面，课堂上的小伙伴都惊呆了。最终以一句“再给我考低分，我就打你”结束这场飙戏大战，戏后徐帆真心感叹“你演得好好啊，让我平复一下心情”，瞬间化身为学生迷妹，这场情景式教学也伴随着学生们的笑声落下帷幕。

对于这段课堂表演，徐帆在采访中曝料自家带娃诀窍，“我们不主张用打来教育孩子，但有时孩子又缺乏自觉性，所以我跟我家孩子爸爸都是一个红脸、一个白脸，以这样的方式帮助孩子两方面都接受”。原来明星家庭的教育方式跟普通家庭没有什么两样，在教育孩子的过程中，一个暖心体贴的母亲负责晓之以情，一个严厉而寡言的父亲负责动之以理，慈母搭配严父，如同普通家庭一样，父母齐力协力给孩子最好的家庭教育。

徐帆与学生亲密拥抱

商业领袖感恩母亲教育，徐帆、冯仑授课各显神通

冯仑来到风景秀丽的台湾省鼻头角鼻头小学，面对“混合年级的班级”，他从胡适感人至深的散文《我的母亲》入手，带头读起课文，读至“每天天刚亮时，我母亲就把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。她看我清醒了，才对我说昨天我做错了什么事，说错了什么话，要我认错，要我用功读书”，他逐字逐句地给学生们分析母亲的说教与管束，告诉他们“这是特别了不起的妈妈”，讲到此，冯仑似有所触动“我母亲的教育也比较温和，她让我读书，睡午觉时会在枕头旁放两颗糖果，是很温暖的回忆”，时至今日，他都十分感激母亲幼年的教诲，师生也一同沉浸文中刻画的母爱里。但课堂又怎会一帆风顺？低年级学生课文读得磕磕绊绊，填写“父母的时间表”时也一问三不知，课堂教学似乎陷入困局。但“商业领袖”怎会轻易认输？他在课堂环节中发现学生缺少家庭陪伴，需要多与外界交流学会感恩，冯仑老师就发动“发家致富”技能，亲授学生商业经验，亲率学生乘车前往九份老街贩卖石花冻，让学生们在推销叫卖中体会学习，并大方地承诺学生“我请你们去北京玩”。可是，冯仑老师的承诺是许下了，到底会不会兑现呢？

三天的语文课悄然将至，两位老师都在教学中都发现父母与孩子不会交流的症结，面对这样的亲子难题，两位老师各显神通。徐帆通过鼓励学生对课文进行表演，在表演中感受文字构建的情景与动作，使纸张上的文字情景化，令学生切实感受到《背影》中感人至深的父子亲情。冯仑则让学生通过做生意赚钱，试图教会他们独立与表达。在买卖中让学生改变不爱说话的习惯，明确积极态度带来现实境遇的转变，要他们明白在没有父母呵护的时光里要通过努力、独立改变命运，感恩父母，尽所能地回馈给父母最好的爱。在老师们的循循善诱下，学生们通过对课文的学习意识到亲情的存在与意义，在教会学生如何表达亲情的同时，老师们的行为也引发了公众对亲情的思考，获得了超越课文本身的现实意义。

徐帆真的被学生“痛打”了吗？冯仑有没有带学生去北京？还需观众在今日播出的《同一堂课》中寻找答案，每周日21:10，与您相约浙江卫视，大声告诉父母我爱你。